Utar

Vítejte na české Wikiverzitě!

Vítejte na české Wikiverzitě, otevřeném vzdělávacím projektu. Máme tu pro vás pár rad, které se vám jistě budou hodit.

• Chcete-li se o nás dozvědět víc, navštivte stránku s nejčastěji kladenými otázkami.
• Spoustu dalších informací najdete v nápovědě.
• Máte-li specifické dotazy, navštivte diskusní prostor.
• Chcete-li si vyzkoušet editaci Wikiverzity, můžete tak učinit na pískovišti.

Doufám, že se zde budeme vídat často! Ještě jednou, vítejte!

---

--Juandev 8. 10. 2010, 11:41 (UTC)

Korektury

Dobrý den, díky za to. Nicméně neztrácejte s tím čas. Já obecně píši špatně, to by jste sem chodil jenom opravovat. Já se teďka už několik měsíců připravuji na roztřídění obsahu, aby to tu bylo přehledné, což mě připadá jako docela urgentní záležitost, ale potřeboval bych napřed vyrobit nějaký prototyp pravé nálepky, která bude stránky vkládat do kategorie. Myslím si, že při tom roztřídění nechám něco promáznout, tak aby jste neopravoval zbytečně.--Juandev 30. 3. 2011, 09:03 (UTC)

Dobrý den, vůbec se neomlouvejte. Já jen občas přijdu, trochu si zaopravuju a zas zmizim. Přece jenom se předpokládá, že to po vás ještě někdo bude číst, tak aby se hned nevyděsil a neutekl nám. S pozdravem --30. 3. 2011, 18:00 (UTC), Utar

Rozmístění kurzu do jednotlivých stránek

Přemýšlím, až se ze mne kouří, jak u těch mých pilotních e-learningů rozmístit různé věci do jednotlivých stránek. Jak jsem koukal, je to tu u různých projektů naprosto různé, tak se snažím promyslet, co by bylo nejlepší, a vyšlo mi z toho pár bodů, které bych ale rád někomu předhodil k reflexi (a Tys to schytal, anžto už mi na ten jeden projekt koukáš):

• Kurz má jednu základní stránku (např. Programování pro hračičky), která je rozcestníkem jednak k jednotlivým lekcím (např. Programování pro hračičky/Lekce 1), jednak k pomocným materiálům (možná Programování pro hračičky/Jak se připojit mezi Prahy, ale spíše něco jako Programování pro hračičky/Bibliografie, Programování pro hračičky/Návody, Programování pro hračičky/Odkazy atd.), jednak ke stránkám o jednotlivých bězích kurzu (např. Programování pro hračičky/2012).
• Diskusní stránky neslouží k diskusi v rámci kurzu, nýbrž jen k diskusi na metaúrovni, tedy třeba o tom, zda má být obsah lekce napsán nějak lépe, nebo jak správně formátovat seznam studentů.
• Diskuse v rámci kurzu se odehrává v hlavním prostoru -- a tady teď mám tu největší nejistotu -- na nějakých podstránkách stránky o jednotlivém běhu kurzu (Programování pro hračičky/2012/Lekce 1), nebo podstránkách k jednotlivé lekci (Programování pro hračičky/Lekce 1/2012), nebo nějakých úplně jiných stránkách (Programování pro hračičky/Konzultace, z čehož se pak starší věci přestěhují do Programování pro hračičky/Konzulace/Archiv). U všeho vidím různá pro a proti -- ale jen jedno z toho bych měl vybrat.
• S případnými domácími úkoly je to snazší, ty mají podle mne své jasné místo na podstránce stránky o běhu kurzu (Programování pro hračičky/2012/Domácí úkol 1).

Co si o tom myslíš? --Mmh (diskuse) 30. 9. 2012, 22:29 (UTC)

Ahoj, tak nějak postupně:

• Systém:
  • Podstránky jsou dobrá věc, ale víc než ta za třetí čtvrtou úroveň bych radši nechodil, tam jedině, když by byl někde uvedený celý strom.
  • Mohly by se ti hodit záložky v úvodu, např. podle w:Wikipedie:WikiProjekt GLAM.
  • Ideálem bych dal styl w:Wikipedie:Studenti píší Wikipedii/Nápověda pro studenty, kde máš všechny otázky přehledně pod sebou a jednotlivé odpovědi si rozklikáváš.
• Diskuze: stránek je spousta, tedy na diskuzních stránkách jen metadiskuze, pro diskuze účastníků projektu bych buď vyčlenil speciální stránku, nebo výrazně odkázal na jedinou centrální a pak pro jednotlivé běhy. Pro začátek bych (pro obecnou diskuzi o projektu) vybral Diskuse:Programování pro hračičky, kde se prostě dá nadpis Běh 1 a hotovo. Kdyby to moc narostlo, dá se to rozházet na podstránky.
• Vzniká tu docela dost materiálu, který není specifický jen pro Prahy. Mohlo by být zajímavé upravit některé části do obecnější podoby a přesunout je na Wikiknihy.

Stačí takhle? Když položíš otázky, tak na ně odpovím, ale tady žádné nebyly. --1. 10. 2012, 18:16 (UTC), Utar (diskuse)

Díky, na aspoň částečné srovnání myšlenek zatím stačí.

Že obecný materiál půjde přesunout na Wikiknihy, to je mi jasné. Jen jsem právě myslel, že by to chtělo, aby na Wikiknihách byly už víceméně hotové texty, ne nějaké stále předělávačky. Tedy, až se to časem vykrystalizuje... --Mmh (diskuse) 1. 10. 2012, 20:06 (UTC)

Nový rozměr pro Prahy

Ahoj, s Waranem jsme se dostali do diskuse ohledně možného nového rozměru hry, tedy využití čtyřrozměrného prostoru v Prazích. Samo o sobě by to programátorsky snad nebyl tak velký problém, navíc by se to určitě týkalo jen malých částí hry, ale přemýšlíme, jak s tím pracovat jazykově. Necheš přispět nějakým nápadem do mlýna? --Mmh (diskuse) 9. 12. 2012, 15:59 (UTC)

Díky za upozornění. --10. 12. 2012, 21:39 (UTC), Utar (diskuse)

Restrukturalizace Programování pro hračičky

Ahoj, tak jsem do diskuse k Programování pro hračičky nahodil první charakteristiku plánované restrukturalizace, a čekám tam na Tvé zjevení. --Mmh (diskuse) 1. 7. 2014, 11:08 (UTC)

"cíl Dis:ProProHra" --2. 7. 2014, 19:16 (UTC), Utar (diskuse)

Info o uživateli

Když už jsi dal na informační stránku o správcích Programování pro hračičky odkazy na uživatelské stránky, měl bys asi na svou uživatelskou stránku hodit nějaké základní informace. --Mmh (diskuse) 5. 7. 2014, 12:52 (UTC)

Pracuje se na tom. Díky -- 6. 7. 2014, 20:22 (UTC), Utar (diskuse)

Správci projektu

Ahoj, máš Programování pro hračičky/Správci mezi sledovanými? Do diskuse jsem tam přihodil pár koncepčních otázek. --Mmh (diskuse) 20. 7. 2014, 16:05 (UTC)

Mám a už tam mířím. Pročítal jsem ještě ten popis příslušnosti. --20. 7. 2014, 19:01 (UTC), Utar (diskuse)

MUSHclient

Předpokládám správně, že se mezi Prahy připojuješ pomocí MUSHclientu? Pokud ano, mohl bys mi prosím pomoci na stránce Programování pro hračičky/Jak zacházet s Prahy s popisem definice šipkových pohybů v MUSHclientu? Začal jsem psát podrobný návod pro KildClient, který mám doma, ale MUSHclient mám jenom ve škole (doma nemám Windows), kam se během následujících tří týdnů nedostanu. --Mmh (diskuse) 2. 8. 2014, 23:42 (UTC)

Ne, MUSHclient nepoužívám. Buď KildClient nebo přímo telnet. --13. 8. 2014, 07:55 (UTC), Utar (diskuse)

Aha, tak pardon, já myslel, že jedeš na Windowsech. Tak to tedy dopíšu, až budu příští týden ve škole. --Mmh (diskuse) 22. 8. 2014, 23:25 (UTC)

Pozvánka k hlasování

Nechceš se zapojit do hlasování?--Juandev (diskuse) 26. 10. 2014, 19:47 (UTC)

Hlas přidán. To, žes mi napsal ty a ne Kusurija, by nemělo na daný hlas mít vliv; hlasovalo se podle předložených návrhů, ne předkladatelů. Díky za informování, už jsem o tom hlasování věděl před tím, jen jsem se k němu dostal až teď. S pozdravem --11. 11. 2014, 21:39 (UTC), Utar (diskuse)

Apod

Ono jde zkracovat celé "a podobně", pak Ti z toho vyjde "apod." nebo "ap.", ale jde zkracovat také samotné "podobně", a pak Ti z toho vyjde "a pod." (viz). Ale bez mezery je to úspornější, nechme tedy bez mezery. --Mmh (diskuse) 31. 1. 2015, 17:09 (UTC)

Potřebuji rozumné oko

Tebe znám jakožto rozumného uživatele, mohl bys mi být nápomocen? V mé diskusi mě Juandev požádal coby správce o smazání nějakých pomluv, ale některé jsou podle mě dost sporné případy. Potřeboval bych někoho, kdo by se na to také koukl, a řekl mi, zda má podobný dojem jako já, tedy "tohle podle mě pomluva je" a "tohle podle mě pomluva není", případně "tohle je takové na hraně, ale nemazal bych to, protože to dává kontext k následující odpovědi" nebo "tohle bych smazal, ale pak bych smazal i to předchozí"... Nemusí to být hned, stačí příležitostně (anebo mě s tím hned pošli do háje). --Mmh (diskuse) 31. 1. 2015, 17:14 (UTC)

Ahoj, dobře, podívám se na to a ozvu se ti. Bude to ale pár (tý)dnů trvat, teď se na to nedostanu. --31. 1. 2015, 17:22 (UTC), Utar (diskuse)

Jasně, díky moc. (Já jsem také Juanovi psal, že při tom množství musí počítat s tím, že to bude nějakou dobu trvat.) --Mmh (diskuse) 31. 1. 2015, 20:00 (UTC)