Uživatel:Juandev/Archiv/Studuji rozvoj lesního hospodářství a těžbu dřeva

Taky mě to v nejbližší době čeká. A to konkrétně zítra zápočet. Ten by měl být celkem jednoduchý. Neb většina věcí co se přednášela - je nám už nějakým způsobem známá. Bude třeba se tedy doučit nějakou tu lesnickou terminologii a něco k těžbě dříví. Suma sumárum 2-3 přednášky.

Tak a teď studium na zkoušku, která by mohla být za 6 dní. No ale současně se musím věnovat ochraně rostlin.

Hmm, tak už se mi potřetí nepodařilo dostat na zkoušku - to mě opravdu přestává bavit:(

Postup editovat

  • na zápočet:
  1. vypsat základní lesnickou terminologii - nestihl jsem--Juandev 09:51, 30 April 2008 (UTC)
  2. vypsat terminologii z rozvoje lesnictví a těžby dřeva - nestihl jsem--Juandev 09:51, 30 April 2008 (UTC)
  3. sesumírovat přednášku k těžbě dřeva
  4. naučit se to - nestihl jsem--Juandev 09:51, 30 April 2008 (UTC)
  5. číst si z Domes, Z. 1999. Světové lesnictví a dřevařství. Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně. Brno. ISBN 80-7157-376-0 - nestihl jsem--Juandev 09:51, 30 April 2008 (UTC)
  • na zkoušku:
  1. pořídit výpisky z: Roček, Ivan a Gross, J. 2000. Lesní hospodářství. Česká zemědělská univerzita v Praze, Lesnická fakulta. ISBN 80-213-0586-7
  2. pořídit výpisky z: Domes, Z. 1999. Světové lesnictví a dřevařství. Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně. Brno. ISBN 80-7157-376-0
  3. sesumírovat s poznámkami
  4. naučit
  5. dohledat lesnickou terminologii

Výsledek editovat

Tak zápočtoví test jsem udělal, zápočtová zkouška dopadla dobře a i zkouška. Takže za jedna. Jsem spokojený, jen jsem si představoval jinak náplň předmětu, ale nakonec mě vše kolem naplnilo:-)

Zpětná vazba editovat

  • na zápočet: - tak test byl nakonec jednoduchý, stačilo chodit na přednášky a umět z minulých let
    • akorát mě překvapilo: Vyjmenujte tři typy lesních formací v subsaharské Africe - hmmm
    • a možná jsem neošéfoval dobře otázku: Jaký je vztah mezi biomasou a neúrodnou půdou v tropech

Tak nakonec to dopadlo s tou subsaharskou Africkou dobře. Skutečně jsou tam tvrdolisté lesy, poloopadavé lesy a Vztah biomasy a neúrodné půdy je takový, že biomasa v podstatě vytahuje z půdy minerální látky, které se po opadu opět do půdy dostávají.

No nakonec byly chyby spíš v otázce toho: jaké jsou nedřevní produkty TDL pro obyvatele rozvojových zemí. Správná odpověď měla být, že nejenom různé okrasné rostliny (orchideje, tillandsie), pochutiny (káva, kakao), jiné užitkové rostliny, ale i léčivky, opičky, motýli, obecně živočichové, ale i produkty lidské činnosti - tedy přírodních národů. Další otázka stěžejní byla způsob lesnické prospekce v TDL. Správná odpověď byla, buď to, že se to dělá tak, že na dané území se v mapě umístí síť čtverců o dané straně. Vytypují se jednotlivé. uf

No, co se týče zkoušky, tak nakonec jednoduchá a není co vyhodnotit.

Čekající úkoly editovat

Bohužel není kvůli dalším projektům čas, abych se této nadmíru zajímavé problematice nadále věnoval a studoval ji:-(

Použitá literatura editovat

  • Domes, Z. 1999. Světové lesnictví a dřevařství. Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně. Brno. ISBN 80-7157-376-0 - ke studiu nic moc, spíš vhodné pro lidi co se neučili o biomech; použil jsem jen střípky--Juandev 14:52, 27 May 2008 (UTC)
  • Roček, Ivan a Gross, J. 2000. Lesní hospodářství. Česká zemědělská univerzita v Praze, Lesnická fakulta. ISBN 80-213-0586-7 - tuto publikaci hodnotím velmi příznivě pro někoho, komu chybí úvod do lesnictví.--Juandev 14:52, 27 May 2008 (UTC)
  • Václav, Erich. 2007. Přínos českých lesníků v poznání a rozvoji světového tropického a subtropického lesnictví. Česká zemědělská univerzita v Praze, Fakulta lesnická a nevironmentální. ISBN 978-80-213-1655-3- tohle je publikace, která sedne přímo na předmět. Ovšem je to spíše rozšiřující literatura - takových knížek by bylo vícero, např. Tamtamy doznívají od Oty Setzera.--Juandev 14:52, 27 May 2008 (UTC)

Interakce editovat

Zatím žádné nejsou. Možná by mohlo stačit to, že jsem se přihlásil na magisterský obor Tropical Forestry and Agroforestry.

Hodnocení editovat

Metodika editovat

Z metodického úhlu pohledu se nedá nic vytýkat. Vyučující byli dokonce schopni rozlišit studenty jednotlivých oborů a nezatěžovat je navzájem dotazy na témata, která by stejně nevěděli. Za to jim patří jen plus.

Předmět editovat

Co se týče předmětu tak byl jistě přínosem a byl zajímavý. Bohužel jsem od předmětu očekával něco jiného a to určitý úvod do problematiky lesního hospodářství. Kde se tedy stala chyba? Zřejmě někoho netrklo, že existuje něco takového jako souslednost předmětů. A tak lesnická tabula rasa nemůže chápat to co se v tomto předmětu bere na sto procent. Nebo že by nedostatek financí či času ve studijním plánu.

Na druhou stranu ovšem dodat, že mi tento předmětu kupodivu zodpověděl různé otázky, které jsem si kladl. Kupodivu to nebyli otázky z oboru lesnictví, ale otázky týkající se komplexně studia. A to zejména, proč se nemůžeme specializovat - úzce specializovat a proč je studium na ČZU tak komplexní. Absolvent má pak větší šanci uplatnit se nejenom v ČR, ale i v tropech a subtropech, kde ostatně každý bílý působí jako odborník na všechno. Další zodpovězená otázka se týkala, toho. Proč některé předměty a některá skripta jsou v katastrofálním stavu a proč se nám líbí skripta stará. Je to proto, že vlastně i v dobách minulých nevznikala zprvu v počátcích skrypta a výuka na základě nějaké hlubší znalosti a vše se muselo de facto sepsat na koleně. Teprve postupem doby se vypracovali čeští experti v jednotlivých oborech. Poslední zodpovězenou otázkou byla ta, jestli je možné vůbec najít práci v oboru. Odpověď je tedy ano - člověk ale musí přestat ohrnovat nos a vzít i horší nabídku. Někde se začít musí. Nemusí být člověk bohatý, ale je třeba aby měl tolerantní a akční ženu, která ho na mise doprovodí a nebude lenět se starat o domácnost i tisíce kilometrů daleko od domova.

Tento projekt editovat

Naposledy, když se mi podařilo projekt takto pěkně shrnout to bylo asi před měsícem u předmětu Kompostárenství. Tehdy jsem napsal:

„Zatím těžko hodnotit, nebe je to první projekt tohoto typu, co se mi podařilo nějakým způsobem dodělat. Dost mě vadilo, že tu se mnou nikdo nekomunikuje a že tu není komunikační kanál, kde bych mohl se studenty a vyučujícími diskutovat nesrozumitelné věci apod. No ale na druhou stranu je to pochopitelné - asi to bude chvíli trvat, než sem přijdou nějací/respektive ti správní lidé. Jinak trochu mě to substituoval kanál Wikipedie. Jinak bylo z tímto projektem docela dost práce, ale doufám, že až to dostanu do ruky, tak to bude minimálně dvakrát tak rychlejší.(30. dubna 2008, Juan)

Ano opravdu je zatím těžké hodnotit tento projekt. Bude to chtít ještě mnoho takových projektů, než bude možno vyhodnotit jeho přínos či naopak. Komunikační kanál by se opravdu velmi hodil. Doufám, že se podaří s přechodem na novou doménu spustit i speciální jmenný prostor Fórum, kam podobné oborové diskuse budou spadat a patřit (viz koncepce jmenných prostorů). Co se týče práce a času tak to bylo o poznání snazší a rychlejší.