Vedení a řízení lidí/1. hodina/Úkoly/LudvíkRoiSoleil

Introverze a extroverze

Introverze a extraverze jsou rysy lidské povahy. Obě slova jsou odvozena z latiny. Extra znamená navenek, intra znamená dovnitř a vertere, versus, obrácený.

• Lidé jsou většinou kombinací obojího.
• Znalosti o introvertech, extrovertech a centrovertech se dají uplatnit při vedení týmu a prodeji.
• puzzle: biologické dědictví + osobní smysl + sociální prostředí = osobnost
• Komunikace je dvouproudá silnice.
• Naše okolí mění náš mozek. Všechno co zažijeme má na nás vliv.
• Mladší mozek se formuje - větší náchylnost ke změnám
• Staří mozek se tolik neformuje - menší náchylnost ke změnám
• Dokud člověk žije, pořád se trochu mění. (plasticita mozku)
• Nikdo z nás se nerodí hotový - během života se všechno potřebné učíme. (Všechno je jednou poprvé. Učený z nebe nespadl. Učený z nebe nespadl, ale blbce jako by shazovali.)
• Všichni se rodíme do nějaké sociální skupiny a kultury.
• Vztahy s ostatními formují naší řeč, záliby a rozhodnutí.
• Osobnost člověka se může zrodit (vyvíjet) jen v kontaktu s ostatními.
• Neuronové spoje v mozku se utvářejí po narození. Díky tomu jsme přizpůsobiví. Vývoj rovná se přizpůsobivost.
• Mozek podporuje to na co jsme zvyklí a odměňuje nás za to. Zažité zvyky se těžko mění (nepříjemné pocity jako při absťáku). Zvyk se trochu podobá závislosti.
• Kvůli změně, musí člověk nejdříve vystoupit ze své komfortní zóny. Změna zvyku bývá nepříjemná. Potřebuje k tomu motivaci silnější než to nepříjemné co zažíváme při změně.
• Jak se změnit? Nové opakovat a udělat z něho zvyk. Opakováním se cvičí taky vůle.
• Vyprázdnit si hlavu - zapomínání pomáhá uklidit bordel v hlavě a dělá prostor k novému učení
• Čtyři funkce - jsou myšlení, cítění, intuice a vnímání.
• „Introvertní miminka“ mají citlivý nervový systém, a proto na silné světelné, zvukové a pachové podněty reagují výrazněji (a negativněji) než „extrovertní miminka“.
• Během života to introvertní děti stojí více energie.