Uživatel:Juandev/Studuji kompostárenství

Tak a je tu zase zkouškové období. Co mě teďka, respektive pozítří čeká je zkouška z kompostárenství. Samozřejmě v angličtině, zřejmě formou písemného testu. Má to jednu výhodu, a to, že mám k dispozici jak slajdy z přednášek a cvičení, tak i dva fulltexty.

Postup

Tak jelikož je málo času, tak by bylo fajn, si udělat takový hrubý výpisky nejlépe dnes a zítra zrána, a pak si to pročíst a naučit se to. Tak nakonec:

Jsem si udělal výpisky z přednášek a cvičení, které jsem našel na NETSTORAGE. Protože jsem to nestíhal (dělal to den před zkouškou a měl na to jen den a kousek), k poslední přednášce na téma "Small-scale digester types" jsem si jen vypsal názvy těch druhů a prohlídnul si obrázky.
pak jsem to procházel, překládal neznámá slova a snažil se to pochopit - nejasné věci jsem probíral s lidmi na kanále #wikipedia-cs (i když tam by se to nemělo!) - vše jsem však nestihl probrat
těsně před zkouškou jsem se ještě snažil si to všechno zafixovat - to jsem nakonec nestihl taky

Materiál ke studiu

přednášky a cvičení: - dají se stáhnout v netstorage (https://netstorage.studenti.czu.cz/ - pouze přes login)
- Introduction.ppt
- Principles of composting.ppt
- com. methods.ppt
- Raw materials for composting.ppt - cvičení
- Composting process monitoring and management.ppt
- ~~Compost recipe makingEXAMP.ppt - cvičení~~ - v testu co jsem psal se příklady neobjevily
- Principles of AD.ppt
- digesters AD.ppt
fulltext:
- orgwasteproces.pdf - koluje po emailu (anglicky)
- Jaroslav Váňa: Výroba a využití kompostů v zemědělství - nechá se sehnat na UZPI

Výsledek

Tak zkouška se mi nakonec vydařila s výsledkem za dva. Test byl jednoduchý příprava optimální čili jsem spokojený.

Zpětná vazba

Co se týče zpětné vazby, tak s tou jsem nespokojený, protože nemám čas na to abych jí zcela provedl (musím se přesunout do: Studuji ekonomiku a řízení zemědělství v TS (Juan) - kterou mám v úterý ráno). Jinak tedy v bodech:

již v průběhu oznamování výsledků, jsme si probrali se studenty, špatné odpovědi
následně jsem naskenoval svoje výpisky (ještě nunto dořešit, jestli se neporušuje licenci!) a nahrál na Commons (viz: Studuji kompostárenství (Juan)/Výpisky)
přitom se mi povedlo 3 obrázky jako takové osvobodit pro Commons (pravda mohli by být lepší kvality, ale není čas!):

4. provedl jsem vzpomínku na test zde:
Jednalo se o písemný test, následně u někoho s lehkou diskusí nad tímto testem. Co mě zaujalo z otázek:

obsah kyslíku v kompostu: 21 %, 10 %, 2 %, 5 % - správně je 5 %

Co jsem měl blbě:

množství organického odpadu v LDC: 0,3 Kg, 3 Kg, 30 Kg - správně bylo 0,3 Kg
ideální množství vody: správně bylo asi 70 %, hmmmm

Chyták:

Vysvětlete Biochemical Oxygen Demand: čili BOD je vlastně BSK - biochemická spotřeba kyslíku což se probíralo s Voříškem, když mluvil o čovkách.

5. dopsal jsem tuto stránku

Otázky

Co je tu „curing“? Je to zrání kompostu?
Slovíčko "setting" ve smyslu: "Structure: ability of particle to resist compacion and setting"?
Jak překládat "buchet loader"?
Zajímavá je i otázka, jestli by se kompost s obsahem těžkých kovů, dal považovat za zralý. Při studiu mi totiž vyplinula definice zralosti: "Maturity - degree of biodegradation at which compost is free of phytotoxic substances".
Nějak jsem nepochopil "Maturity Index". Cože to je?
Jak vypadá v praxi „two-stage system of AD“?

Čekající úkoly

~~zjistit jak je to s výpiskama - nutno požádat autora přednášky o uvolnění, pokud ale původní přednáška obsahuje části cizích děl, je lepší ji navrhnout na smazání~~ - vyřešeno, obrázky jsem nechal na Commons smazat. Aby mohli na commons být, muzel bych autora přednášky žádat o uvolnění pro Commons a ani to by zřejmě nepomohlo, protože se možná přednáška skládala z častí jiných autorů, které bych tím pádem musel žádat taky - čili v podstatě neřešitelný úkol - proto jsem zvolil možnost smazání.--Juandev 13:36, 27 April 2008 (UTC)
nějakým způsobem uzavřít tuto stránku a podstránky
~~vyjednat uvolnění alespoň dvou obrázků komposty v Peru pro wiki (stříškovej/na kůlu)~~ - tak se nakonec podařilo a vznikly dokonce 2 nové články:

Interakce

Čítárna/Výroba a využití kompostů v zemědělství - zatím nerealizované skupinové čtení, zkusím to tam ještě chvíli podržet, jestli se někdo neobjeví.
Category:Kompostárenství - jistě se chci v budoucnu k tomuto tématu vrátit, pak by jste to měli oběvit v této kategorii.

Hodnocení

Metodika

Těžko hodnotit, neb jsem na přednášky nechodil. Dostupnost výukových materiálů však byla dobrá, možná bych jen uvítal nějaké skripto v češtině, nebo spíš publikaci (stajně bych jí nečet, protože to už by bylo pro praktické dělání kompostu nebo AD). Dobrý je, že na cvičeních panovala přátelká a komunikativní atmosféra mezi vyučujícím a studenty. Dobrý taky je, že jsme nebyly moc trápeni u zkoušky, neboť máme spoustu práce a starosti s DP.

Předmět

Předmět zajímavý, nakonec jsem rád, že jsem ho měl. Původně jsem si ho totiž nezapsal, ale protože se mi neotevřel jiný tak, jsem si ho vzal. V budoucnu se k problematice jistě vrátím, chtěl bych si zkusit třídění odpadu a nějaký ten vlastní kompost (vizujte Category:Kompostárenství a Category:Odpadové hospodářství). Jinak bych rád na vlastní oči viděl:

Trench composting - v podmínkách kukuřičného pole mi to připadá nereálné, avšak dovedu si to představit třeba na plantáži citrusů
Berkley Rapic Composting Method - opět ve velkovýrobě si to nedovedu představit, spíše mi to připadá jako studie
Two-stage system s tou fitlrovanou vodou - nějak jsem nepochopil jak to může vypadat.

Tento projekt

Zatím těžko hodnotit, nebe je to první projekt tohoto typu, co se mi podařilo nějakým způsobem dodělat. Dost mě vadilo, že tu se mnou nikdo nekomunikuje a že tu není komunikační kanál, kde bych mohl se studenty a vyučujícími diskutovat nesrozumitelné věci apod. No ale na druhou stranu je to pochopitelné - asi to bude chvíli trvat, než sem přídou nějací/respektive ti správní lidé. Jinak trochu mě to substituoval kanál Wikipedie. Jinak bylo z tímto projektem docela dost práce, ale doufám, že až to dostanu do ruky, tak to bude minimálně dvakrát tak rychlejší.