Budoucnost ve vzdělávání: Porovnání verzí

Smazaný obsah Přidaný obsah
Řádek 33:
 
== Závěr ==
Posledních 100 let vzdělávacího systému diktovala industriální kultura. Firmy mají velký vliv na podobě vzdělávání, proto také zdělávání připomíná firmu. Ovšem industriální kultura se pomalu ale jistě mění na kulturu vědomostní. Firmy budou mýt stále svůj vliv na podobu a rozvoj vzdělávání, ale samotné školství je velmi konzervativní i přes to, že v něm probíhají časté reformy tak se nepřizpůsobí dostatečně rychle. Pomalá adaptace bude působit na školství negativně a školství jako takové bude upadat. Což poskytne firmám možnost prosadit se na trhu vzdělávání. Vzdělávání se stane službou poskytující firmami. Bude placené nebo částečně dotované státem k vůli finanční dostupnosti. Tyto služby vzdělávání budou více otevřené a více propojené a budou využívat více propojitelnosti a cloud systémů. Součástí vzdělávacích služeb bude vytvoření vzdělávací komunity. Budou se stírat rozdílí mezi učiteli a žáky. Každý žák může být učitelem a naopak. Tento způsob umožní rychlejší růst vědomostí s tím, že vědomosti budou více propojené a integrované.
 
[[Kategorie:Úvaha]]