Wikiverzita:Diskusní prostor: Porovnání verzí

(→‎Způsoby studia a výuky 2: trochu jsem se rozepsal)
 
:::A co mne ještě vrtá hlavou, je obrat v chartě Aliance pro otevřené vzdělávání, kde se píše něco jako "...že otevřené vzdělávání je založené na sdílení problémů...". Tak nevím, jestli to má nějaký jiný kontext, než mi máme tady a jak se slovo problém chápe v oblasti vzdělávání. [[w:Problém|Wikipedie k tomu říká]]: že problém vyžaduje řešení. Podle Wikislovníku má slovo [[wikt:problém|problém]] 2 významy, z čehož ten druhý je určitě z oblasti vzdělávání. A u slova [[wikt:řešení]] jsou 3 významy. Vy tvrdíte, že některé problémy, které řeším jsou absurdní, ale proč? Proč bych nemohl řešit i absurdní problémy? Snažíte se ilustrovat své tvrzení projektem typu "jak si zavázat tkaničky". Ale v čem jsou absurdní? V tom že vy máte řešení na ty problémy a tudíž vám přijde k smíchu, že někdo ho nemá? Jaký je rozdíl mezi těmito typy problémů, a mezi problémem, kdy někdo neumí spočítat '''4 odmocninu s čísla 4567'''? Takový problém také může připadat někomu absurdní, protože se najdou tisíce možná i mnohem více lidí, kteří to zvládnou? Čili z jakého důvodu jsou absurdní?--[[Uživatel:Juandev|Juandev]] ([[Diskuse s uživatelem:Juandev|diskuse]]) 20. 7. 2015, 11:18 (UTC)
::::''Vy tvrdíte, že některé problémy, které řeším jsou absurdní, ale proč?''... protože to ukazuje na špatný systém vzdělávání, pokud tě s takovou úrovní znalostí a všeobecného rozhledu pustili až na vš... řešením není zakládání stránek tady, ale doplňování všeobecných znalostí popř. odborná pomoc... pokud je příčinou nějaká porucha.. --[[Uživatel:Lenka64|Lenka64]] ([[Diskuse s uživatelem:Lenka64|diskuse]]) 20. 7. 2015, 11:55 (UTC)
 
== Sraz v reálu ==
402

editací