Zdenekk2

Nicméně, já měl za to, že wv je otevřený projekt a nebude klást způsobům studia překážky. My nejsme jen obsahový projekt, my jsme tak jak jsme definováni i dynamický projekt. S tím se teďka musíme nějak poprat. Jak zkloubit ty dynamické prvky nezapadající do té statické části wv.--[[Uživatel:Juandev|Juandev]] ([[Diskuse s uživatelem:Juandev|diskuse]]) 19. 10. 2013, 10:15 (UTC)

:Studujte si, jak chcete, Juandeve, ale nedělejte si z Wikiverzity svůj osobní úložný prostor.--[[Uživatel:Sančo Panza|Sančo Panza]] ([[Diskuse s uživatelem:Sančo Panza|diskuse]]) 19. 10. 2013, 20:28 (UTC)

:Ano, kdyby sem přišla skupina lidí a začala tu zapisovat své problémy s karmou, také bych protestoval. Studium (pokud má mít nějaké výsledky a má být patřičně efektivní) musí mít nějaký systém, nějakou metodiku, nějakou osnovu... „Studium“ stylem, kdy se student naučí opravovat jeden konkrétní díl jedné konkrétní věci jedním konkrétním způsobem při jedné konkrétní poruše a jehož „studium“ končí opravou závady, se nedá nazvat studiem. Je rozdíl mezi výukou opravy karmy (celkovou, systémovou, metodickou) a naučení se opravovat jednu konkrétní závadu. Výpisky z manuálu samy o sobě také nejsou výukou, mohou ale sloužit k výuce třeba jako metodický materiál. Pokud se z italštiny naučím pouze pozdrav nebo z matematiky pouze 1 + 1 = 2, pak to také není výuka ve smyslu tohoto výrazu. Ano, způsobů výuky je více, pokud ale mají být účinné/užitečné, musí obsahovat atributy uvedené výše.--[[Uživatel:Zdenekk2|Zdenekk2]] ([[Diskuse s uživatelem:Zdenekk2|diskuse]]) 20. 10. 2013, 21:00 (UTC)