Uživatel:Juandev/Současnost a budoucnost Wikiverzity, aneb dva druhy otevřené spolupráce: Porovnání verzí
Smazaný obsah Přidaný obsah
upr |
meziuložení |
||
Řádek 58:
'''Cíl:''' připravit účastníky na práci se softwarem pro tvorbu animovaného filmu (FrameForge 3D Studio).
'''Reklama:''' ?, zařazeno na Hlavní stránce jako nejlepší kurz.
'''Metodika:''' Postupně se propracovávat zadanými úkoly a posílat školiteli e-mailem odpovědi. Kurz lze absolvovat dohromady se dvěma dalšími kurzy.
Řádek 93:
==== Příklad 5: Pračka (problémy!) ====
[[Soubor:Uzavřené čerpadlo pračky Romo.JPG|thumb
'''Cíl:''' pochopit fungování jednotlivých praček a umět si je opravit. V budoucnu též vypracovat publikaci na toto téma. Pořízení fotodokumentace scházející na Commons.
Řádek 105:
=== Hostování komunit ===
==== Příklad 6: Technical writing (Sitronics Telecom Solutions) ====
[[File:TW1Graduates.JPG|thumb|První skupina kurzu Technického kreslení, která úspěšně složila zkoušky. Praha, Česká republika, září 2007]]
'''Cíl:''' Naučit zájemce ve dvou kurzech vypracovávat technickou dokumentaci. Zároveň se předpokládá, že uživatelé Wikiverzity daný kurz vylepší a obohatí.
'''Reklama:''' firemní nábor, zařazeno na Hlavní stránce jako nejlepší kurz.
'''Cíl:''' ▼
'''Metodika:''' každý kurz má svého instruktora, stránky na Wikiverzitě zřejmě doplňují reálnou výuku. Na konci se v Praze uskuteční zkoušky. Stránky na Wikiverzitě zřejmě odpovídají hodinám, obsahují materiály ke čtení a cvičení.
''Podívejme se na to --> [[:en:Technical writing|Technical writing]]''
'''Závěr:''' kurzu se zřejmě účastnili jen lidé z reálného kurzu. Není jasné, jestli kurz dále probíhá a jestli s zúčastnil i někdo prostřednictvím Wikiverzity.
==== Příklad 6:
[[File:Egm6341.s10.p1-1.png|thumb]]
'''Cíl:''' seznámit studenty s Wikiverzitou. Používat Wikiverzitu k zadávání a řešení úkolů v kurzech mechaniky a aerokosmonautiky.
'''Reklama:''' na hodinách ve škole
'''Metodika:''' Studenti zřejmě na stránce kurzu (která je vlastně uživatelskou stránkou) mají seznam úkolů. Založí si vlastní uživatelskou stránku, kde tyto úkoly vyřeší.
''Podívejme se na to --> [[:en:User:Egm6341.s10.Team4.nimaa&m|Nima Afshar-Mohajer a její skupina]]''▼
▲''Podívejme se na to --> [[:en:User:Egm6341.s10.Team4.nimaa&m/HW6|
'''Závěr:''' Wikiverzita je k tomuto účelu stále používána. Běžný uživatel nemá šanci se zabojit. Organizace stránek je chaotická např. jednotlivé kurzy používají jmenný prostor uživatel (který není k tomu určen), stránky nejsou kategorizovány, mizí nahrané obrázky apod. Pro potřeby vyučujícího, ale zřejmě dostačující.
==== Příklad 7: Varhany ====
[[Image:Janacek.ogg|right]]
'''Cíl:''' postavit, či přestavit varhany pro generování elektronického zvuku.
'''Metodika:''' Rozdělení projektu do jednotlivých fází: 1) úvod, 2) teorie, 3) portativ a 4) Vlastní nahrávka. Každý z účastníků si pracuje podle svého tempa a doplňuje informace za sebe jak na tom je.
''Podívejme se na to --> [[Projekt:Varhany]]''
'''Závěr:''' Projekt se rozjel, ale zřejmě se již nedokončil, respektive se jeho účastníci nepochlubili s výsledky na Wikiverzitě.
=== Návody/poznámky/vlastní výzkum (problémy!) ===
Drtivá většina obsahu Wikiverzity může být poznámkami, vlastním výzkumem či plněním úkolů, ale tváří se jako drobné návody, eseje či knihy.
Pokud to není uvedeno přímo na stránce --> je těžké zjistit jestli se jedná o osamocený návod či esej, nebo je to součást nějakého skupinového či individuálního projektu. A také, jestli výpisky a zápisky ze školy neporušují autorská práva.
Již od počátku Wikiverzity problémy s komunitami Wikimedia, kdy především uživatelé Wikiknih upozorňovali, že se jedná o duplikaci jejich projektu a několikrát navrzhli také Wikiverzitu na smazání.
Uživatelé Wikivezity na druhou stranu poukazují na editační a myšlenkovou volnost na Wikiverzitě, nevidí problém v přesunu těchto textů například na Wikiknihy. ''Ostatně píší učitelé učebnice v knihovnách a nakladatelství, nebo spíše doma a ve škole?!''
Podívejme se na to -->
*[[Bluetooth]]
*[[Bronchitida]]
*[[Teologie]]
*[[:en:Body parts in Czech]] (anglicky)
*[[:en:Body chemistry]] (anglicky)
*[[:es:Nanotecnologia]] (španělsky)
*[[:es:Historia del Perú/Virreinato del Perú]] (španělsky)
*[[:ru:Вироиды]] (rusky)
=== Struktura podobná škole ===
Řada Wikiverzit, jako Ruská, Portugalská, Španělská má více stránek, které kopírují struktury vzdělávání v kamenných školách. Skutečných obsahových stránek je minimum.
Časté je kopírování struktury vysokých škol, kdy drtivá většina stránek jsou stránky vysokých škol, jejich fakult, kateder a ústavů.
Tyto stránky mohou ale někdy zastávat funkci rozcestníků. Někdy tyto rozcestníky vizuálně kopírují portály, či rozcestníky na Wikipedii.
Anglická Wikiverzita je obsahuje také, ale ne v tak velkém poměru k obsahovým stránkám. Česká Wikiverzita je nemá vůbec.
Cílem české Wikiverzity bylo nekopírovat reálné struktury, ani struktury Wikipedie.
Podívejme se na to -->
*[[:ru:Факультет биологии|Факультет биологии]] (rusky)
*[[:ru:Институт иностранных языков|Институт иностранных языков]] (rusky)
*[[:es:Departamento de Tecnología|Departamento de Tecnología]] (španělsky)
*[[:es:Categoría:Facultad de Ciencias Formales y Naturales|Facultad de Ciencias Formales y Naturales]] (španělsky)
*[[:pt:Wikiversidade:Institutos|Institutots --> Instituto de Letras --> Bacharelado em Português --> a nic!]] (portugalsky)
=== Chaty a fóra ===
Jelikož neexistuje zatím vhodné rozšíření, používají se k chatování kanály IRC a o tématech se diskutuje v diskusních prostorech a stránkách.
=== Kvízy ===
Kvízy požívané na Wikiverzitě se nedají používat ke zkoušení, protože odpovědi neodesílají někam na server, ale zobrazují je studentovi.
Některé komunity si proto studenty zkouší sami reálně, nebo prostřednictvím e-mailu, či jiných technických nástrojů dostupných na webu.
=== Jiné aktivity ===
==== Časopis Wiki-wiki ===
Pokus o vydávání vlastního časopisu Wiki-wiki. Cí
==== Wiki Campus Radio ===
==== Sluneční soustava pro děti ===
==== Blogy a eseje o Wikipedii a komunitě Wikimedia ====
====
| |||