Výzkum osobního rozvoje/Životní změna: Porovnání verzí
Smazaný obsah Přidaný obsah
Řádek 25:
Možná že je přirozené aby učitel byl autoritou. Například učitel a samuraj Mijamoto Musaši, tvůrce několika knih například Kniha pěti kruhů, říká že žák by měl učitele následovat, tak jako niť následuje jehlu na kterou je navlečena. Stejně tak čínský konfuciánský přístup učitel-žák patří také mezi velmi přísné a autoritativní formy výuky o proti západnímu světu. Asijský přístup učení obecně je založen na napodobování učitele. Což vystihuje ono přirovnání učitele jako jehly a žáka jako nitě, která následuje za jehlou všude tam, kde se jehla pohne. Ovšem je třeba zdůraznit, že každé autoritativní chování, musí mít ty správné hranice. Učit se od někoho je pouze částí cesty, protože vzájemně omezuje jak žáka tak učitele. Chvíli jdou stejnou cestou, aby posléze zase chvíli šel každý sám a možná se zase jednou shledají. '''''"Já dělám svoje věci a ty zase svoje. Nejsem na světě proto, abych žil podle tvých očekávání, a ty nejsi na světě proto, abys žil podle mých. Ty jsi ty a já jsem já. A pokud se náhodou najdeme, bude to krásné. Pokud ne, nedá se nic dělat."''''' (Bruce Lee).
Proto v okamžiku, kdy učitel už nové nedává, stává se spíše omezovatelem rozvoje žáka i vlastního rozvoje. '''Pravdu nelze konstruovat ani omezovat. Pravdu lze pouze objevit. Protože pravda popisuje skutečnost.''' Člověk se nemůže vyjadřovat plně a celkově, je-li mu učení vnucováno. Svět je totiž úplný jenom v tom případě, že obsahuje všechno to co je (co existuje) i to co není (co bylo vymyšleno) a to bez jakýkoliv filtrů, oblíbených zvyků, věcí a skutečností nebo oblíbených úhlů pohledu, bez hranic, vždy svěží a aktivní. Jak v podstatě tvrdí Bruce Lee. Ten dále tvrdí, že naše činnost kterou vykonáváme nesmí obsahovat tyto oblíbenosti, protože představují berličky, díky kterým se cítíme bezpečně a pohodlně. Čímž se vlastně vlastně Bruce Lee dotýká
Někteří lidé proto říkají, že jsou unavení tím osobním rozvojem, který se snaží lidem linkovat životy. Lidé proto touží dělat věci po svém a ne, aby jim někdo říkal, jak je to správné. Mají své hodnoty a někteří dostatek sebedůvěry aby si řekly: "Přijdu si na to sám, i kdyby to trochu bolelo metodou pokus-omyl". V takovém případě to bude pro ně mýt rozhodně větší význam, než si přečíst nějakou hromadu knih plné mnoha mouder a velkých slov. Osobní rozvoj ve svém současném moderním počátku působil svěžím dojmem a stal se důležitým trendem. Zprvu lehce a v jemných náznacích, ale poté začal sílit a ovládat životy těch, kteří se nechali osobním rozvojem svázat. Útočí na ně z internetu, z knih, z nahrávek i z přednášek a snaží se náš svět co nejvíce zefektivnit. '''Jenomže tohle není skutečný osobní rozvoj, protože pokud jsou naše nohy svázány doktrínou nemůžete se skutečně pohnout z místa. Ze svázanýma nohama se nedá chodit po cestě života.''' Bruce Lee o svázání stylem a svázání učením říká, že: '''''"Následovníci zakladatele pak v dobrém úmyslu učiní z takové znalosti nejen svatostánek, ale také hrob, v němž je zakladatelova moudrost nakonec pohřbena."''''' Takže se řešení problémů může stát samo o sobě problémem.
Má se učitel osobního rozvoje považovat za nevěrohodného, když si nechává své služby zaplatit? Odpověď je složitější. Pokud se jedná pouze o učení osobního rozvoje, potom to zvláštní je, protože umět žít, se musí alespoň z poloviny člověk naučit sám. Ovšem moje hypotéza zní, že osobní rozvoj se nedá učit jako samostatný obor, ale je doplňkem a součástí doprovázející výuku nějaké jiné dovednosti. Osobní rozvoj se tak stává součástí programátora, manažera, boxera, nebo výrobce meče. Ačkoliv se všechny obory mohou současně učit osobnímu rozvoji, nedá se osobní rozvoj učit univerzálně. Kováře vyrábějícího samurajský meč, dokáže učit osobnímu rozvoji pouze zase jenom mistr kovář. Manažera dokáže učit osobnímu rozvoji pouze jiný manažer. Takže se praktická výuka osobního rozvoje trénuje hlavně během práce v nějakém oboru, kde je možné dosáhnout jistého mistrovství. Bruce Lee má jako učitel bojových umění zdůrazňující osobní rozvoj, má k vydělávání si na výuce pozitivní názor. '''''"Jsem učitelem i studentem, protože se stále vyvíjím a zjednodušuji, ale hlavně jsem znám jako učitel, a pořádně drahý, protože mojí žáci, když ode mne vyžadují můj čas, platí za jeho cenu."'''''(Bruce Lee).
[[Kategorie:Osobní rozvoj]]
[[Kategorie:Management]]
| |||